Kodėl ne visi šunys mokosi greitai? (II dalis)

Pirmoje straipsnio dalyje aptarėme 3 priežastis, dėl kurių skiriasi šuns mokymosi greitis, lyginant su jo "bendraklasių" mokymosi greičiu. Šiandien pateikiame dar kelias priežastis, kurios taip pat turi įtakos dresūros sėkmei.

4. Šeimininko gebėjimai. Dresūroje dirba komanda – šuo ir šeimininkas. Taigi, komandoje svarbios abi jos dalys. Tai, kad šuo „neklauso ir nesimoko“ yra ne šuns problema, o šeimininko, kuris dažnai neįsiklauso į dresuotojo patarimus, neatlieka namų darbų. Kaip ir mokykloje – vieni mokiniai visus 12 metų stropiai mokosi ir ruošia namų darbus, kiti tuo tarpu praleidinėja pamokas ir neruošia užduočių namuose. Kaip ir mokykloje, taip ir dresūroje asmeninis kiekvieno šeimininko indėlis ir susidomėjimas tiesiogiai susijęs su galutiniais rezultatais.

5. Dresuotojo gebėjimai. Kaip ir sporto treneris, taip dresūros instruktorius yra svarbus kelyje į sėkmę. Jeigu nepritariate dresuotojo metodams arba jums nepatinka jo darbo rezultatai – laikas keisti dresuotoją. Daug šunų šeimininkų lanko dresūros aikšteles, ten atlieka nemėgstamus pratimus, šunį auklėja pagal dresuotojo nurodymus. Tačiau, vos tik palikus aikštelę už nugaros, šuo mokomas pagal šeimininkui priimtinesnius metodus (labai ryškus skirtumas – kai dresuotojas visiems šunims naudoja „griežtus“ antkaklius, o šeimininkas nori šunį dresuoti su klikeriu).

6. Dresūros metodo atitikimas konkrečiam šuniui ir šeimininkui. Tos pačios komandos galima mokyti bent keliais skirtingais metodais. Dresuotojo darbas yra surasti tinkamiausią metodą tinkamiausiam šuniui (jeigu tai būtų taip paprasta, užtektų straipsnių ir knygų apie dresūrą, o „šunų mokyklos“ būtų uždarytos). Vis dėlto, šiuo atveju kaltės dėl netinkamo metodo taikymo negalima suversti tik ant dresuotojo – šeimininkas pasirenka, kurią dresūros mokyklą lankyti ar nelankyti išvis.

7. Šuns ir šeimininko charakteris, amžius ir sveikata bei to suderinamumas. Priklausomai nuo charakterio, amžiaus ir sveikatos, skiriasi, kaip seksis motyvuoti šunį, kiek ilgai jis gebės išlaikyti dėmesį dresūros aikštelėje ir kiek streso jis gali pakelti. Žinoma, svarbūs ne tik šuns „duomenys“ – šeimininkas taip pat nemažiau svarbus. Nuo to, kaip sėkmingai šeimininkas pasirinko šunį, priklausys jų mokymosi sėkmė.
Kitaip sakant, dresūros sėkmę lemia šeimininkas, dresuotojas ir šuo (kai kuriais atvejais – tik šeimininkas ir šuo, nes dresūros

Sėkmingų mokslų!

---
Gabija Vyšniauskaitė